Praktijk voor leer- en gedragsuitdagingen
Kinderen zijn van nature nieuwsgierig en leergierig. Maar wat doe je wanneer zij worstelen op school?
Ervaart je kind een gebrek aan zelfvertrouwen? Is er sprake van faalangst of komen concentratie- leer- en/of motivatieproblemen om de hoek kijken? Heeft herhaling weinig resultaat opgeleverd en heb je het gevoel dat het ook anders kan?
Als psychomotorisch leer- en gedragsspecialist en kernvisiecoach help ik kinderen bij hun leerproblemen, met aandacht voor hoe ze leren en wat zij nodig hebben om tot leren te komen. Vanuit de basis gaan we op zoek naar dat wat nodig is.
Leren en motoriek gaan samen, zo ontstond de naam ‘Leermotor’. Leermotor staat voor begeleiding in de totale ontwikkeling van het kind. Ik onderzoek en begeleid middels reflexintegratie en psychomotorische begeleiding. Tevens bied ik ook Kernvisie Coaching aan.
Hoe kan ik helpen?
- Leerproblemen?
(rekenen, lezen, spellen en/of schrijven)
- Weinig zelfvertrouwen?
- Last van faalangst?
Met mijn jarenlange ervaring in en om de klas en mijn verdere specialisatie in waarom kinderen vastlopen in het onderwijs
bied ik een breed scala aan handvatten om een kind hierin weer een stap voorwaarts te laten zetten
Ik onderzoek eerst onderliggende oorzaken en samen bepalen we wat nodig is. Van daaruit starten we de leermotor om de talenten van de kinderen samen optimaal te ontwikkelen.
Psychomotorisch Remedial Teaching
Bij psychomotoriek draait het om de samenwerking tussen lichaam en brein. Wanneer lichaam en brein niet goed samenwerken kunnen er problemen ontstaan op sociaal-emotioneel, motorisch en cognitief gebied. De termen ADHD, ADD, hoog-sensitiviteit, dyslexie, dyscalculie zullen je dan vast bekend in de oren klinken. Een goede samenwerking tussen beide hersenhelften, de neurologische rijping (reflexen en ontwikkelingsfasen), de visuele- en auditieve informatieverwerking en de ruimtelijke ontwikkeling is daarom van essentieel belang. Door middel van reflexintegratie en psychomotorische begeleiding stimuleren we de motorische ontwikkeling. Door beweging en spel worden er verbindingen aangemaakt in het brein. Door deze nieuwe verbindingen zal het leren steeds gemakkelijker gaan.
Visueel, Auditief, Lateralisatie en Werkgeheugen
• Visuele screening en training & verdieping • JaMaRa Rekenen. • DominantieMatrix. • Movement Based Learning. • Schrijfmotorische therapie. • Ruimtelijk zicht & inzicht. • WoordBeeldTrainer. • Leesmatrix Coach.
Met behulp van de Kernvisie Methode leer ik kinderen diverse technieken aan om informatie zelf visueel op te slaan en blijvend te kunnen reproduceren. Zij worden zelf verantwoordelijk voor de oplossing, er wordt dus ook veel aandacht besteed aan het opbouwen van de motivatie van het kind.
> 15 jr. Onderwijservaring
Na de Pabo heb ik als juf Cynthia voor alle basisschoolklassen gestaan. Deze pedagogische praktijkervaring in combinatie met mijn specialisaties geeft mij een extra brede visie op de ontwikkeling van het kind.
Wie ben ik
Ik ben Cynthia, de oprichter van de praktijk ‘Leermotor’.
Al jong wist ik waar mijn toekomst lag; werken met kinderen, ze onderwijzen, begeleiden in het leerproces, zien groeien en hun weerbaarheid vergroten. Na de Pabo was de stap naar de basisschool al snel gezet: een genot om zoveel jong potentieel te begeleiden naar hun veelbelovende toekomst. Het leukste aan werken in het onderwijs is dat geen dag hetzelfde is. Het werken aan de groepsdynamiek was soms een uitdaging, maar zeker de basis. Geweldig om te zien dat ieder kind mag en kan zijn wie het is. Zo creëerde ik een veilige haven om tot leren te komen. Tijdens de jaren dat ik werkzaam ben geweest als groepsleerkracht, zag ik sommige kinderen vastlopen in het onderwijs en met zichzelf, ondanks de geboden extra ondersteuning. Dit leidde vaak tot frustratie en onzekerheid. Dit moet toch anders kunnen?!
Ik ga uit van talent: ik kijk vanuit de sterke kanten en kwaliteiten van kinderen. Deze zetten we in om zo optimaal mogelijk te functioneren. Wat zwak is verbeteren we via doelgerichte oefeningen zodat het kind weer in balans komt. Door te kijken naar wat het kind wel kan, wat het nodig heeft om dat wat in hem/haar zit eruit te halen. Het kind zal gemotiveerd zijn om te leren, omdat het merkt dat het lukt. Het kind wordt weer eigenaar van zijn leerproces. Bovenal levert dat meer plezier in leren op.
Als psychomotorisch leer- en gedragsspecialist en kernvisiecoach help ik kinderen bij hun leerproblemen, met aandacht voor hoe ze leren en wat zij nodig hebben om tot leren te komen. Vanuit de basis gaan we op zoek naar dat wat nodig is.
Samen gaan we aan de slag om jouw leermotor te starten!
Vraag vrijblijvend een intake aan
Leermotor | Ruimte voor Talent
E mail | cynthia@leermotor.nl
Mobiel | 0618664055
KVK-nr | 86247093